j'ai une petite question concernant la programmation en spiralaire: concrètement comment ça se passe?<br />
Imaginons que le lundi ca soit ton créneau de géométrie, la semaine 1 tu fais reconnaître visuellement les figures, la semaine 2 : reconnaître un angle avec un gabarit, la semaine 3: tracer des segments etc? Je me demandais si les élèves ne s'y perdaient pas trop de passer d'une notion à l'autre chaque semaine et de n'y revenir que plus tard? Je te demande car je ne l'ai jamais vu appliqué dans une classe mais ça me semble plutôt intéressant :)<br />
merci d'avance pour ta réponse
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